MINISTERI ^ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 00

Maani lasten nuoret ovat korkea- ja alaikäisiä, mikä vaikuttaa vakavasti lasten fyysiseen ja henkiseen terveyteen ja on tullut koko yhteiskunnan huolenaiheeksi. Opetusministeriö esitteli 11. toukokuuta 2021 valtakunnallisen kokonaisehkäisyn ja valvonnan lasten nuorten Idown-avaintyöt, on selvää, että vuonna 2021 on suoritettava keskeiset tehtävät lastensa nuorten likinäköisyyden ehkäisyn ja hallinnan vahvistamiseksi.

Keskeisenä tehtävänä esitetään, että kouluopetus perustuu on-demand-periaatteeseen, eikä elektroniikkatuotteiden käyttö, opetus ja järjestely ole riippuvaisia ​​elektroniikkatuotteista. Se ei ylitä 30 % opetusajasta periaatteessa, periaatteessa paperitoimintojen opetuksessa; Samalla kannustetaan hankkimaan vakiosäädettävät kurssituolit ja istumakorjaimet, jotta opiskelijoille saadaan silmähygieniavaatimukset täyttävä oppimisympäristö. Noudata tiukasti peruskoulun ja lukion yleisiä rakennusstandardeja, toteuta luokkahuoneita, asuntolaita, kirjastoja (lukusali Odotetaan valaistusta ja valaistusvaatimuksia.

Tässä aloitteessa meidän on selkeästi minimoitava matkapuhelimien vaikutus nuorten terveyteen sen sijaan, että "veitsen leikkaus" hallitsee matkapuhelimen käyttöä, muuten se vaikuttaa normaaliin opetuselämään. "Internet käynnistää vähitellen koulutusalan suuren muutoksen, ja "Internet +" -aikakauden uusi malli on perinteisen koulutusjärjestelmän mukainen, ruiskuttaen uutta verta luokkahuoneopetukseen Internet-teknologian ja isojen dataresurssien kautta. , jne., voi korvata perinteisen opetuksen Lyhyttaulu, joka on myös koulutusinformaatiota, että maassa on toteutettu."

Suurin mestarisovelluksen tuotesuunnittelussa sanottiin, että App Learning -ohjelmiston käyttö tulee olemaan trendi, ja prosessin aikana saattaa ilmetä ongelmia, mikä edellyttää koululta ja vanhemmilta kohtuullisia määrityksiä ja ohjeita. Lisäksi vanhemman ja lapsen koulutus ja vuorovaikutus ovat erittäin tärkeitä. Vanhemmat eivät voi päästää irti, koska he ovat oppineet APP:t, mutta he suunnittelevat lastensa kanssa sovellusoppimisen ajan ja tavoitteiden määrittämistä ja ohjaavat lapsia oppimaan itsehillintää. Kaukana oleva mestarisovellus tarjoaa ammattimaista kätevää matematiikan toimintaneuvontaa, ei vaihtoehto perinteiselle linjakäyttötilalle, vaan tehokas lisä, ei vain lisää oppimisen tehokkuutta, työn takana on iso data ja väärä kysymys on jokaisen opiskelijan kautta. . Oppimisdata analysointia, tutkimusta varten auttaa kehittämään opiskelijoiden yksilöllistä oppimiskykyä.

Avaintehtävä esittää myös, että kaikilla paikkakunnilla on noudatettava tiukasti normaalia "nollaaloitus" -opetusta, peruskoulun ensimmäistä luokkaa ei järjestetä kirjallisiin läksyihin ja kirjallisten läksyjen valmistumisaika 3-6. arvosanat eivät saa ylittää 60 minuuttia ja ensimmäinen yläkoulu enintään 90 minuuttia. Työajan järkevä järjestely. Ohjaa määrätietoisesti yhtenäisten tenttien määrää oppivelvollisuuden kampuksella, peruskoulun ensimmäinen lukukausi ei saa ylittää 1 kertaa ja muut arvosanat enintään 2 kertaa lukukaudessa.

Liikasta kokeesta tulee opiskelijoiden taakka. Opetusministeriö esittelee kouluja vähentämään tenttimäärää ja auttamaan opiskelijoita laihduttamaan. Testien määrän vähentämisen jälkeen opiskelijat voivat käyttää enemmän aikaa käyttääkseen enemmän aikaa moraaliin ja parantaakseen yleistä laatua. Samalla se voi myös vähentää opettajien määrää. Koska opettajien taakkaa on liikaa, niin jos koulu ottaa kokeen tulokset pääkriteeriksi opettajien arvioinnissa, koe lisää opettajan painetta. Kaukokokoinen tuoli uskoo, että koulun kokeen järjestäminen on tehokas tapa tarkastaa opettajien opetustuloksia ja opiskelijan oppimisvaikutus on tehokas, mutta tentti antaa oppilaille helposti paineita. Jos kokeen vaikeus ei tee selkeitä vaatimuksia, joidenkin koulujen testikysymysten vaikeus ei voi sulkea pois kokeen testaamisen vaikeutta, mutta paitsi testitulokset eivät ole ihanteellisia, ja opiskelijoilla on stressiä, mutta myös lisää taakka opiskelijalle. On nähtävissä, että koulukokeen standardointi vaatii tarkempia ratkaisuja

Nuorten näön suojelemiseksi opettajien ja vanhempien tulee kiinnittää suurta huomiota oppilaiden silmien terveyteen, muistuttaa ja korjata oppilaita viipymättä lukemaan ja kirjoittamaan asentoja, auttamaan oppilaita kehittämään hyviä luku- ja kirjoitustottumuksia, hallitsemaan elektronisia tuotteita ja vähentämään koulun ulkopuolista oppimista. Burst, vaadi näönsuojelukoulutuksen suorittamista jne. sen varmistamiseksi, että likinäköisyyden ehkäisy- ja valvontatyöt toteutetaan.