Метод за историческа практическа памет в гимназията, голяма година (времева ос), препоръчителна колекция

Историята на гимназията, свързана с династията, и инцидентът с характера е по-сложен. Въпреки че е натрупал известна основа от прогимназията, искам да запазя здраво точката на знанията и съм постигнал 80+ добри резултати, когато изпитът все още не е лесен. Днес ще споделя супер практичен метод за историческа памет в гимназията и ценна информация.

Метод на подходящи омоними. Този учител в клас определено говори с учениците, което означава да използва омоним и да направи някои абстрактни исторически събития и герои. Например, първият неравнопоставен договор в Китай, петте национални пристанища, отворени в китайския и английския „Нанкински договор“, от юг на север, Гуандун, Ксиамен, Фуджоу, Нингбо, Шанхай и думата може да бъде запомнена „ Sumple Нин Нин.

Това не е много просто, нали? Ако все още смятате, че знанията по история в гимназията са трудни, тогава ще го споделя с ценна информация.

Най-важното нещо, за да научите история от високо-средно ниво, е да се борите с ясни години. Точките от знания в учебника обаче са много разнообразни и е трудно да се свържат без довършване на системата. Днес ще споделя "История на гимназията" (хронология) ", всяка династия и точката на разделяне е ясна и това е нерентабилна информация в процеса на изучаване на история.

Избрах някои от снимките, актуализирани по-долу, препоръчва се учениците да съберат отпечатани и да запазят.

Относно изучаването на история в гимназията, какви други въпроси имате, можете да ми кажете директно. Или какво мислите, че е полезно за учене, можете също да ми кажете, стига да можете да подобрите постиженията си, ще дам всичко от себе си.

# История на гимназията #

##

# #